目標に向かって 「自分から」 学習する子どもたち
「こんにちは!!」午後3時を過ぎると、元気で明るい子どもたちが、次々と教室にやってきます。
先生と会話を交わし、心と態勢が整ったら学習のスタート。
「誰かにやらされている受身の学習ではなく、自分から学習を積み重ね、自分の力で伸びていけるように。」
教室の壁には、一人ひとりの手書きの目標が貼ってあり、1つ1つ進み具合を確認しながら、学年の粋にとらわれず、
学習の目標を共有しています。 習ったことのない内容にも積極的にチャレンジし、乗り越えた時は喜びも大きく、
それが次のステップへの原動力にもなります。
「できた!」の経験が、子どもの自信を育てます。
藤井先生の教室では、学習には、「集中力」 「粘り強さ」 「計画性」 「訂正力」の4つの力が大切だと教えています。
●「集中力」は、何をする上でも根幹となる、基本の力。この力のあるなしによって身につく力の質と量が違います。
●「粘り強さ」は、あきらめずに頑張れる力。もう一度読む、考えてみるという強い心を育てます。
●「計画力」は、自分自身で目標を立て、限られた時間の使い方を考えたり、達成するための方法を計画できる力。
●「訂正力」は、ただまちがいを訂正するだけではなく、もう一度考え、見直せる力。
自分に自信のある子どもは、どんどん自分の力で伸びていきます。 だからこそ、どんな小さな『できた!』も大切にし、応援していきたいと考えています。
目に見える学力だけではなく、学力を支える根っこの力や、大人になっても役に立つ、生きていく上で大事な力。
公文式の教室では、たくさんのパワーが育まれています。
ぜひ一度、私たちの教室にお越しになってください。一緒に頑張れることを、心から楽しみにしています。
電話 0978-32-7577(駅館教室) 公文式の公式ホームページ http://www.kumon.ne.jp/